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摘要 為實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型和創(chuàng)新型農(nóng)科類(lèi)人才的培養(yǎng)目標(biāo),針對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程教學(xué)效果不佳的問(wèn)題,提出了以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)和導(dǎo)向的農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)教育理念,以期為農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程的教學(xué)改革與實(shí)施服務(wù)。該理念以最終學(xué)習(xí)目標(biāo)為起點(diǎn),進(jìn)行逆向課程設(shè)計(jì),從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、考試方式等方面進(jìn)行課程教學(xué)模式的研究與改革。(剩余6910字)
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基于OBE教育理念的農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)課程教學(xué)改革研究
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