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普通本科院校風景園林藝術(shù)原理課程教學改革實踐

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摘要  為培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的創(chuàng)新型人才,對風景園林藝術(shù)原理課程教學改革進行探索與實踐。從教學模式、教學內(nèi)容、實踐教學和考核評價方式4個方面入手,對該課程教學現(xiàn)狀進行分析。對課程教學改革進行實踐,包括創(chuàng)新教學模式,擴充數(shù)字資源,重組教學內(nèi)容,以及改進考核評價體系。實踐結(jié)果表明,該課程教學改革有效提升了學生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,教師的教學能力也得到了有效提升,教學效果提升明顯。(剩余7172字)

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