基于信息技術(shù)2.0環(huán)境下激活小學(xué)語文課堂教學(xué)

摘要：信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，同時信息技術(shù)的高速發(fā)展，為教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式的豐富創(chuàng)造了條件。隨著信息技術(shù)2.0項目的深入實施，信息技術(shù)手段對小學(xué)語文教學(xué)的促進(jìn)作用越來越明顯，本文作者通過自身教學(xué)實踐，從激發(fā)興趣、實現(xiàn)互動、學(xué)情反饋、展示交流、評價激勵等視角，論述利用信息技術(shù)手段構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂，積極探索信息技術(shù)手段與小學(xué)語文教學(xué)的深度融合創(chuàng)新。（剩余4166字）