科學家精神進教材的邏輯起點、價值意蘊和實現路徑
中圖分類號：G41 文獻標識碼：A 文章編號：2097-0692（2025）01-0073-08
2019年6月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，提出了以愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人為核心的科學家精神[1]?？茖W家精神的提出不僅點燃了學術界的熱情，還營造了全社會“尊重知識，尊重人才”的時代風尚，提振了以科學家精神涵養(yǎng)民族創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的信心。（剩余12778字）