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摘要:刑事訴訟法學教學改革應以圍繞學生主體性發(fā)展為核心。當前,刑事訴訟法學教學面臨一些挑戰(zhàn),從社會需求的變化、學科知識更新和學生個體差異三個方面都足以看出刑事訴訟法學教學改革的必要性,為此,應建立以學生主體性發(fā)展為核心的刑事訴訟法學教學改革方案,從教學內容的優(yōu)化、教學方法的選擇、教學環(huán)境的改善、教學改革效果的評估等多個方面完善刑事訴訟法學教學體系。(剩余6783字)
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學生主體性發(fā)展視角下的刑事訴訟法學教學改革研究
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