基于ＳＴＥＭ 的“雙融合” 會計學一流課程體系構建與實施路徑研究

——以西安電子科技大學為例

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摘要：“大智移云物”技術的應用推動傳統(tǒng)財務向智能財務方向轉變，高校作為財務會計人才的主要培養(yǎng)機構，如何將信息技術的迭代與財務會計相融合，將企業(yè)財務共享服務中心等最新的財務實踐帶入課堂，是會計學一流課程建設的重中之重。鑒于此，研究分析傳統(tǒng)會計教學模式存在的問題，結合工科院校具有電子信息技術優(yōu)勢的特點，基于STEM理論構建學科融合、科教融合的雙融合會計學課程體系，探索點線面相結合的會計學“雙融合”課程體系實施路徑。（剩余8689字）