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新時(shí)代大學(xué)生校園文化自信的提升路徑研究

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基金項(xiàng)目:亳州學(xué)院2021年度院內(nèi)科研項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):BYS2021Z03)。

作者簡(jiǎn)介:宋雯(1993-),女,安徽淮北人,碩士研究生,助教,研究方向:大學(xué)生思想政治教育。

摘要:校園文化自信是在校園文化特殊性的基礎(chǔ)上進(jìn)行構(gòu)建的,以特定校園的學(xué)生、教師作為校園文化自信的統(tǒng)一主客體,對(duì)校園文化有著深刻認(rèn)同感,能夠主動(dòng)地、無意識(shí)地接受并產(chǎn)生相應(yīng)的外化行為的過程。(剩余8920字)

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