基于“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)的植物學(xué)課程改革研究

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摘  要：在當(dāng)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)已成為高等教育的核心任務(wù)之一。該研究基于山西大同大學(xué)設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)植物學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題，探索改革方案。在課程改革中，充分利用線上線下混合式教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)，更新教學(xué)內(nèi)容，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入課堂教學(xué)，設(shè)計(jì)綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，優(yōu)化學(xué)生考核評(píng)價(jià)體系。（剩余8782字）