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基于“雙減”背景的初中道德與法治作業(yè)設計

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摘  要：文章以“雙減”政策為背景，深入研究了初中道德與法治作業(yè)設計的意義、原則，并分析了作業(yè)設計教學范例?！半p減”背景下初中道德與法治作業(yè)設計的意義在于減輕學生學業(yè)負擔，注重實際應用；培養(yǎng)法治意識，引導正確行為；強化國家意識，樹立正確價值觀。在作業(yè)設計原則方面，教師應注重減輕負擔、強化實踐、關注價值觀。（剩余4814字）

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