基于CIPP模式的舞蹈校本教材評價體系研究
在舞蹈學科中，建立科學的舞蹈校本教材評價體系對于提高教材質(zhì)量、豐富教材形式、促進教材建設等方面具有重要意義?；贑IPP模式逆向思維“以評促建”，并將其作為教材評價的理論基礎，構建舞蹈校本教材評價的新思路、新體系，從而為舞蹈校本教材評價的相關研究提供理論參考。
一、CIPP評價模式與舞蹈教材評價體系
（一）CIPP評價模式
CIPP評價模式也稱決策導向評價模式或改良導向評價模式，是在現(xiàn)代教育領域中被廣泛應用、影響深遠的一種評價模式。（剩余5177字）