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“雙減”時代小學英語課后作業(yè)標準化設計研究

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摘 要：以雙減后的英語教學內(nèi)容為基礎，開展英語學習水平摸底活動。明確各個學生的學習進度，針對性地進行課后作業(yè)布置。充分發(fā)揮課后作業(yè)的真實效果，為學生日后的英語學習打下基礎。英語課后作業(yè)標準化是英語教學中必不可少的一環(huán)，是教育行業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的一環(huán)。本文針對雙減時代的小學英語課后作業(yè)標準化設計進行研究，闡明其缺陷，提出優(yōu)化措施，以期提供借鑒。（剩余3099字）

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