高校人才培養(yǎng)應(yīng)對(duì)科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯及推進(jìn)理路

摘要：科教興國(guó)戰(zhàn)略作為新時(shí)代強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐的有力舉措，對(duì)高等教育提出了新的更高的要求。高校以積極作為響應(yīng)科教興國(guó)戰(zhàn)略，有其深層的理論邏輯、時(shí)代價(jià)值、實(shí)踐意義及戰(zhàn)略意蘊(yùn)。從科教興國(guó)戰(zhàn)略的邏輯起點(diǎn)、邏輯核心、邏輯中介、邏輯歸宿深入剖析，可以清晰地看到高校落實(shí)人才培養(yǎng)任務(wù)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的內(nèi)在必然性。（剩余11623字）