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摘要:政行企校協(xié)同、校企合作、產(chǎn)教融合是新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。以高職院校大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)為例,研究基于真實職業(yè)環(huán)境下的典型生產(chǎn)實踐項目開發(fā)的路徑。通過確定校企合作企業(yè),制定項目建設(shè)制度,進行企業(yè)、院校、畢業(yè)生調(diào)研,構(gòu)建基于真實生產(chǎn)過程以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的專業(yè)課程體系,確定基于真實職業(yè)環(huán)境下的典型生產(chǎn)實踐項目,改革教學(xué)組織形式,實行雙導(dǎo)師制,校企合作開發(fā)教學(xué)資源,創(chuàng)新考核評價標(biāo)準(zhǔn)和評價體系,提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對性。(剩余3171字)
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基于真實職業(yè)環(huán)境下的典型生產(chǎn)實踐項目開發(fā)的路徑研究
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