平衡計分卡視角下：高校經濟責任審計考核評價指標建立

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[摘要]從高校中層領導干部經濟責任審計面臨的問題入手，引入平衡計分卡（BSC）評價工具，從財務、客戶、內部流程、學習和成長四個方面設計評價指標，將戰(zhàn)略績效逐級落實到組織機構及中層負責人，實現(xiàn)戰(zhàn)略總目標的縱向分解，達到將BSC與高校綜合管理緊密聯(lián)結的最終目的。力求將經濟責任審計評價體系構建成連結戰(zhàn)略部署和日常教學運營活動的有效橋梁，不斷提升審計評價結果的全面性、科學性、準確性。（剩余12922字）