基于多元概化理論的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試任務(wù)研究

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[摘要]基于多元概化理論，對(duì)某次口語(yǔ)測(cè)試所包含的朗讀、聽后回答、回答問(wèn)題、聽后復(fù)述四類常見的測(cè)試任務(wù)進(jìn)行研究，重點(diǎn)關(guān)注不同類型測(cè)試任務(wù)的區(qū)分效果、測(cè)量精度和對(duì)總分的貢獻(xiàn)程度。研究結(jié)果表明，偏封閉型、內(nèi)容導(dǎo)向的測(cè)試任務(wù)相比偏開放型、技能導(dǎo)向的測(cè)試任務(wù)，在區(qū)分效果、測(cè)量精度和對(duì)總分的貢獻(xiàn)上表現(xiàn)更好。

[關(guān)鍵詞]口語(yǔ)測(cè)試任務(wù)；多元概化理論；計(jì)算機(jī)化考試

[中圖分類號(hào)]G424.74[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1673—1654（2023）03—051—008

一、引言

（一）口語(yǔ)測(cè)試任務(wù)

口語(yǔ)測(cè)試是語(yǔ)言測(cè)試研究和實(shí)踐的重要領(lǐng)域。（剩余7982字）