基于STEAM視角下初中生物教學研究
摘要：文章以濟南版初中生物八年級上冊“鳥的生殖與發(fā)育”為例，重點闡述基于STEAM視角下初中生物教學的實踐策略，以便更好地提升初中生物教學質(zhì)量及效果。同時，也能為類似STEAM層面的研究提供參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞：生物教學 初中 STEAM
引言：STEAM教育是匯聚了工程、技術(shù)、數(shù)學、藝術(shù)和科學等學科為一體的綜合性教育，其中所涉及的理念極具項目性、協(xié)作性、多維性和趣味性。（剩余1651字）