中國(guó)特色師范教育體系的演進(jìn)、成就與問題

［摘要］構(gòu)建中國(guó)特色師范教育體系是我國(guó)教育改革與發(fā)展的重要事項(xiàng)。考察我國(guó)師范教育體系演進(jìn)的歷程，大致經(jīng)歷了六個(gè)階段：獨(dú)立師范教育體系的醞釀期、獨(dú)立師范教育體系的建立期、獨(dú)立師范教育體系的動(dòng)搖期、開放立體的師范教育體系的探索期、獨(dú)立師范教育體系的重建與強(qiáng)化期、師范教育體系的轉(zhuǎn)型與重構(gòu)期。我國(guó)師范教育體系在一百二十余年的發(fā)展過程中，確立了師范教育在教育發(fā)展中基礎(chǔ)且優(yōu)先的地位，建立起較為完整和高層次的師范教育體系，為我國(guó)教育體系的全面建成奠定了基礎(chǔ)。（剩余16609字）