元宇宙教育：育人機(jī)遇、挑戰(zhàn)及其進(jìn)路邏輯分析

——以民族認(rèn)同教育為個(gè)案分析

打開(kāi)文本圖片集

［摘要］元宇宙教育是E-leaning、MOOC等教育模式的高級(jí)發(fā)展階段。元宇宙教育通過(guò)虛擬仿真的技術(shù)賦能，可以有效彌補(bǔ)當(dāng)前線上教學(xué)“社交軟件+ MOOC”模式的一塊屏幕將教、學(xué)分割的系列短板，為受教者提供“內(nèi)卷式”的動(dòng)力供給、為施教者提供“透明式”的學(xué)情把控，并可有效克服現(xiàn)實(shí)教育受制于時(shí)空羈絆的教育掣肘，大幅提升育人的臨場(chǎng)感、實(shí)效性。（剩余13310字）