應(yīng)用型高校新進(jìn)青年教師提升教學(xué)水平的研究

摘要：目前，國內(nèi)一些普通高等院校對碩士研究生擔(dān)任教學(xué)崗位的招聘仍有一定的需求，新進(jìn)碩士研究生到高校承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)經(jīng)驗和水平方面存在諸多不足。因此，針對如何快速有效提高新進(jìn)教師的教學(xué)水平，文章以安徽科技學(xué)院為例，綜合考慮學(xué)校、學(xué)院、個人和學(xué)生4個維度，提出4點建議：一是強化學(xué)校和學(xué)院課堂教學(xué)的監(jiān)督及指導(dǎo)作用；二是建立學(xué)院內(nèi)部“一徒多師”的師帶徒團(tuán)隊；三是積極發(fā)揮新進(jìn)教師個人的主觀能動性；四是采用學(xué)生反饋式教學(xué)方法，實現(xiàn)閉環(huán)式教學(xué)模式。（剩余8383字）