作文周刊·七年級(jí)版

2025年28期

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《作文周刊》創(chuàng)刊于1980年。多年來(lái)，《作文周刊》密切聯(lián)系青少年的生活實(shí)際，不斷刊發(fā)內(nèi)容充實(shí)健康、形式豐富多樣、語(yǔ)言生動(dòng)... 展開(kāi)

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感受漢語(yǔ)的聲韻之美 漢語(yǔ)是世界上唯一以聲調(diào)為基本特征的語(yǔ)言，其聲韻之美不僅體現(xiàn)在四聲的跌宕起伏中，更蘊(yùn)藏在漢字的形與音、韻與意的交融里。當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味課本中的文字時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些看似普通的句子，實(shí)則暗含著聲韻的密碼，而這些密碼正是打開(kāi)漢語(yǔ)文化寶庫(kù)的鑰匙。一...

李白：住在月亮上的少年 按套路來(lái)說(shuō)，詩(shī)人少年時(shí)多寫(xiě)“歌樓上，紅燭昏羅帳”；中年則寫(xiě)“客舟中，斷雁叫西風(fēng)”；老年又變成“僧廬下，聽(tīng)雨到天明”。但李白是個(gè)例外，他的詩(shī)只有少年氣。李白寫(xiě)《將進(jìn)酒》時(shí)已35歲，但隨便摘幾句，都能讀出一股極其充沛的元?dú)?，堪稱天賦淋漓。李...

有趣的人生，一半是山河湖海 游記，是描寫(xiě)游覽過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、表達(dá)自己思想感情的一種文學(xué)體裁，其內(nèi)容十分廣泛，包括山川景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、社會(huì)生活等。寫(xiě)法亦比較自由，既能增長(zhǎng)讀者的知識(shí)，擴(kuò)大其見(jiàn)聞；又能給他們帶來(lái)美的享受和心靈的共鳴。難怪作家徐遲說(shuō)：“游記，這實(shí)...

雨 意象解讀 1.雨承載著希望和喜悅。如杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！焙糜曛艘猓诖蟮丶毙钑r(shí)來(lái)了，化作生命的光澤，給人帶來(lái)無(wú)盡的希望和喜悅。 2.雨承載著離愁別恨。當(dāng)文人滿懷離愁別恨時(shí)，雨便成了他們抒...
夢(mèng)回那場(chǎng)春雨 春雨是春天寫(xiě)給人間的情書(shū)，字字溫柔，句句含情。 ——題記推開(kāi)窗，一股涼意撲面而來(lái)。不知何時(shí)，天空被一層灰蒙蒙的云霧所籠罩，遠(yuǎn)處的景物在雨霧中若隱若現(xiàn)，宛如一幅未干的水彩畫(huà)，氤氳著淡淡的詩(shī)意。起初，春雨是極細(xì)極柔的，像牛毛，像花針，輕輕...
與雨同行 人生的旅途中，雨裝點(diǎn)了我樸素而純潔的日子。我與雨的緣分從出生起便有了定數(shù)。我出生在春天，屬兔。母親覺(jué)得，春天雨水豐盈，草木會(huì)長(zhǎng)得很茂盛，屬兔的我，一生都將衣食無(wú)憂，于是我的名字里便帶了雨?？赡苷?yàn)槿绱?，我?duì)雨有了莫名的好感。孩童時(shí)，我...

心中的那碗扣肉粉 周末下午，我從商場(chǎng)買(mǎi)完?yáng)|西出來(lái)，路過(guò)一家小店時(shí)，一縷熟悉的扣肉粉的醇香鉆進(jìn)我的鼻腔，將我的思緒拉回到七年前…… 那時(shí)，我在老家上幼兒園，每天放學(xué)后，都會(huì)拉著奶奶在街頭巷尾撒歡。最讓我期待的，便是每到下午五六點(diǎn)，奶奶就會(huì)牽著我的手，穿過(guò)熱鬧的...
戒指 當(dāng)陽(yáng)光爬上藤椅的紋路時(shí)，老人枯瘦的指節(jié)緊緊蜷著那枚銅戒，戒面上刻著的纏枝紋被摩挲得發(fā)亮，像極了記憶里她鬢角被歲月揉皺的白發(fā)。銅戒初輝 1965年，暮春的河水泛著青石板的涼，他蹲在鎮(zhèn)口的柳樹(shù)下等她，并無(wú)數(shù)次摸向工裝褲口袋里的小布包——那是他...
堅(jiān)持的力量 “趁江鄉(xiāng)落霞孤鶩，弄瀟湘云影蒼梧。”戲臺(tái)上笛聲悠揚(yáng)，纏繞著清麗的水磨腔，演員裙衫飛揚(yáng)。我被這清婉音韻所觸動(dòng)，決定學(xué)習(xí)昆曲。那天，我激動(dòng)地走進(jìn)昆曲教室，跟著老師開(kāi)始練習(xí)，可上了好幾節(jié)課，我卻連最簡(jiǎn)單的唱腔都唱不好，更別提向往的“水磨腔”了。...

《哪吒之魔童鬧?！? 影片介紹經(jīng)歷天劫后，哪吒與敖丙靈魂雖存，但肉身受損嚴(yán)重，太乙真人用七色寶蓮為他們重塑肉身。東海龍王敖光放話要讓陳塘關(guān)雞犬不留，哪吒為守護(hù)陳塘關(guān)，與四海龍王展開(kāi)大戰(zhàn)。哪吒渴望通過(guò)升仙證明自己，獲得陳塘關(guān)百姓認(rèn)可；敖丙則在家族復(fù)興重任和與哪吒...

景物描寫(xiě)不能濫用修辭 寫(xiě)作誤區(qū) 景物描寫(xiě)容易陷入以下誤區(qū)：誤區(qū)一：修辭堆砌泛濫化。不少同學(xué)在描寫(xiě)景物時(shí)，常陷入“無(wú)修辭不成文”的創(chuàng)作誤區(qū)。如“河對(duì)岸那棵楊柳像一個(gè)年近半百的老爺爺?shù)乖诎哆?，又粗又長(zhǎng)的柳條好似一捆捆粗柴，在風(fēng)中跳著美麗的舞蹈”，短短一句話中竟同時(shí)...
鄉(xiāng)間小路 夕陽(yáng)將最后一捧熔金潑向穹頂，天際的云層被燙出層層疊疊的橘紅，像匠人失手打翻的朱砂釉料，在青灰的暮色里洇開(kāi)暖色的漣漪。爺爺?shù)氖趾鋈皇站o，那裹著老繭的掌心貼著我的手背，粗糲的紋路像田壟間干透的泥塊，帶著曬谷場(chǎng)上遺留的溫燥氣息。腳下的小路蜿蜒如...

熱愛(ài)寫(xiě)作，學(xué)會(huì)觀察 話題導(dǎo)入九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到這些變化了嗎？到生活中去細(xì)心觀察、體驗(yàn)，選取一個(gè)場(chǎng)景，以“校園里的秋天”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。我寫(xiě)我秀校園里的秋天朱好...

不亦快哉 清人金圣嘆在《不亦快哉三十三則》中記載了聚餐、賞雪、逛街、沐浴、吃瓜、訪友、靜臥等人間快事。可見(jiàn)，快樂(lè)就存在于我們平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)人都會(huì)有自己的“不亦快哉”。請(qǐng)以“不亦快哉”為題，寫(xiě)一篇作文。（50分）要求：（1）立意自定，角...

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