目錄

卷首語

跑出鄉(xiāng)村振興“高質(zhì)量”

全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，人才支撐是關(guān)鍵。踏入鄉(xiāng)村振興新征程，各地農(nóng)廣校高素質(zhì)農(nóng)民培育模式也在不斷提檔升級(jí)，人才培養(yǎng)供給側(cè)精準(zhǔn)對(duì)接鄉(xiāng)村振興需求側(cè)，推動(dòng)理論與實(shí)踐、田間與課堂、科研與推廣有機(jī)結(jié)合，為高素質(zhì)農(nóng)民培育工作提供新方案。 打造混合教學(xué)“新常態(tài)...

特稿

鄉(xiāng)村振興取得階段性重大成就

9月28日，國家發(fā)展改革委召開新聞發(fā)布會(huì)，介紹《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》實(shí)施進(jìn)展有關(guān)情況。國家發(fā)展改革委農(nóng)村經(jīng)濟(jì)司司長吳曉，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部總農(nóng)藝師、發(fā)展規(guī)劃司司長曾衍德出席發(fā)布會(huì)并答記者問。 吳曉表示，2018年6月，黨中央、...

專題

高素質(zhì)農(nóng)民雙線融合培訓(xùn)模式的探索與應(yīng)用

“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”時(shí)代給高素質(zhì)農(nóng)民培育帶來了前所未有的契機(jī)，改變了傳統(tǒng)的線下集中教學(xué)模式，通過線上網(wǎng)絡(luò)資源共享開展培訓(xùn)，賦予了高素質(zhì)農(nóng)民實(shí)時(shí)化、跨時(shí)空的交流學(xué)習(xí)能力，逐步形成了新的培育模式。2019年江蘇依托全國農(nóng)業(yè)科教云平臺(tái)（以下簡稱平臺(tái)）...

培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興新農(nóng)人的龍巖經(jīng)驗(yàn)

龍巖市以實(shí)施鄉(xiāng)村振興人才支撐計(jì)劃為抓手，強(qiáng)化農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)制，出臺(tái)激勵(lì)扶持政策，搭建成長平臺(tái)，多渠道、多形式推動(dòng)高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，連續(xù)多年高素質(zhì)農(nóng)民考評(píng)指標(biāo)排名福建省第一。 一、從培訓(xùn)需求出發(fā)，明確培訓(xùn)方向 龍巖市高素質(zhì)農(nóng)民培育堅(jiān)持以農(nóng)民...

“四三二”模式育高素質(zhì)農(nóng)民

為做好高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，河北邢臺(tái)市信都區(qū)堅(jiān)持“立足產(chǎn)業(yè)、政府主導(dǎo)、多方參與、注重實(shí)效”的原則，緊緊圍繞創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)營體制，舉全區(qū)之力建立健全高素質(zhì)農(nóng)民培育網(wǎng)絡(luò)體系，創(chuàng)新培育模式，強(qiáng)化過程管理，大力培育新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體，探索出“四三二”培...

轉(zhuǎn)作風(fēng) 提效能 培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興高素質(zhì)人才

2012年以來，云南省紅河州把農(nóng)村高素質(zhì)人才培養(yǎng)納入體系重點(diǎn)工作，扎實(shí)組織開展農(nóng)村高素質(zhì)人才培養(yǎng)。截至2021年底，完成農(nóng)村高素質(zhì)人才培養(yǎng)1.8431萬人次，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供智力支撐。 一、經(jīng)驗(yàn)做法 （一）高位推動(dòng)...

優(yōu)化培育路徑強(qiáng)化高素質(zhì)農(nóng)民培育效果

近年來，固原市原州區(qū)充分結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以滿足農(nóng)民需求為核心，以提升培育質(zhì)量效能為重點(diǎn)，立足新階段、貫徹新理念，努力探尋原州區(qū)高素質(zhì)農(nóng)民培訓(xùn)模式，通過優(yōu)化培訓(xùn)模式，拓展培訓(xùn)內(nèi)容，有效實(shí)現(xiàn)了農(nóng)民教育培訓(xùn)線上線下融合，加快推進(jìn)原州區(qū)鄉(xiāng)...

農(nóng)民田間學(xué)校

“橙意滿滿”的農(nóng)民田間學(xué)校

即將進(jìn)入盛產(chǎn)期的柑橘類水果，接檔成為近期水果市場的消費(fèi)熱點(diǎn)，給足了水果消費(fèi)市場滿滿的“橙意”。作為柑橘原產(chǎn)國，我國的柑橘產(chǎn)業(yè)涉及數(shù)十個(gè)省市、1.82億農(nóng)民，是影響農(nóng)戶增收、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)和鄉(xiāng)村振興的重要民生產(chǎn)業(yè)之一。柑橘在我國的種植歷史超過...

讓家鄉(xiāng)土貨走向全國餐桌

“30元實(shí)現(xiàn)櫻桃自由，就等你來！”“哇，掛滿枝頭的全都是櫻桃，大家看，每個(gè)果子都特別紅、特別甜！除了櫻桃這里的桑葚也熟了”“地址是萬盛黑山南門石院墻，大家可以周末過來實(shí)地采摘……”這是抖音賬號(hào)“佬儂農(nóng)品”的直播間里傳來的聲音。直播間里人氣火...

農(nóng)業(yè)合作社

不走尋常路返鄉(xiāng)創(chuàng)辦休閑蔬果采摘園

高挑清瘦的身材、簡單的衣著，小麥色的皮膚、戴著一副眼鏡……常年扎根田間，穿梭在果蔬大棚里，使他看起來多了份質(zhì)樸和堅(jiān)韌。本文的主人公就是家住潼南區(qū)大佛街道豐產(chǎn)村的創(chuàng)業(yè)青年——王舉，潼南區(qū)溯源果蔬種植專業(yè)合作社理事長。 剛走進(jìn)合作社，映入眼簾的...

家庭農(nóng)場

在黑土地上收獲夢(mèng)想

我于上世紀(jì)七十年代，出生在吉林省永吉縣一拉溪鎮(zhèn)新興村，祖祖輩輩都是種地維生、靠天吃飯的農(nóng)民。新興村是水稻主產(chǎn)區(qū)，打小我就幫著父母侍弄水稻，育苗、插秧、施肥、除草……一次次收獲的喜悅讓我深深地愛上了這片生我養(yǎng)我的土地，熱愛農(nóng)業(yè)，尤其熱衷水稻。...

一線手記

人才培育促嬗變 鄉(xiāng)村振興譜新篇

煙臺(tái)市農(nóng)研中心（農(nóng)廣校）自2012年開展高素質(zhì)農(nóng)民培育工程，至今已有10年。涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的農(nóng)技骨干、合作社理事長、家庭農(nóng)場主等農(nóng)業(yè)專業(yè)人才，他們是鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)的先行者、科技興農(nóng)的引領(lǐng)者、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的帶頭人，成為推動(dòng)煙臺(tái)市鄉(xiāng)村振興的強(qiáng)大...

遠(yuǎn)教廣角

蚌埠市農(nóng)廣校開展農(nóng)民遠(yuǎn)程教育的實(shí)踐探索

蚌埠市農(nóng)廣校利用現(xiàn)代信息技術(shù)、新型教學(xué)理念和教育手段，開發(fā)整合適合高素質(zhì)農(nóng)民培育、農(nóng)民學(xué)歷教育的遠(yuǎn)程教育資源，實(shí)現(xiàn)多維補(bǔ)充。 一、根據(jù)教學(xué)形式的劃分選擇遠(yuǎn)程教育平臺(tái) 蚌埠市農(nóng)廣校開展遠(yuǎn)程教育分為直播和錄播兩種教學(xué)形式。直播教學(xué)因平臺(tái)功能不同...

職教論壇

兩校合一提質(zhì)培育實(shí)效職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興

為整合資源集中優(yōu)勢(shì)，做強(qiáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育，經(jīng)武漢市農(nóng)業(yè)委員會(huì)研究決定，自2015年9月起，武漢市農(nóng)廣校與武漢市農(nóng)業(yè)學(xué)校（國家級(jí)重點(diǎn)中職院校）進(jìn)行合并，成立武漢現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育中心。兩校合并后具有整合資源激發(fā)活力、計(jì)劃科學(xué)管理規(guī)范、宣傳典型提升品牌的...

技能培訓(xùn)

“四階遞進(jìn)”產(chǎn)教融合模式在高素質(zhì)農(nóng)民培育中的應(yīng)用

進(jìn)入新世紀(jì)以來，農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)蓬勃發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)技能型人才，為加快發(fā)展壯大現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系作出了重大貢獻(xiàn)。但受體制機(jī)制、社會(huì)認(rèn)知等多種因素影響，農(nóng)民教育培訓(xùn)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平上還不能完全適應(yīng)，產(chǎn)學(xué)“...

“三精準(zhǔn)三提升”打造農(nóng)民教育培訓(xùn)樣板

近年來，河南省三門峽市農(nóng)廣校按照“需求導(dǎo)向、產(chǎn)業(yè)主線、分類施策、全程培育”的原則，在工作中做到“三精準(zhǔn)三提升”，推進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民培育工作提質(zhì)增效。 一、精準(zhǔn)調(diào)查研究，提升培訓(xùn)針對(duì)性 為進(jìn)一步提高高素質(zhì)農(nóng)民培育工作的針對(duì)性，探索和創(chuàng)新農(nóng)民教育培...

培育農(nóng)業(yè)經(jīng)理人 助力鄉(xiāng)村振興

廣東農(nóng)墾農(nóng)廣校開展農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)工作，先后組織了兩批次、四個(gè)培訓(xùn)班，來自廣東各地涉農(nóng)企業(yè)的經(jīng)營管理人員和技術(shù)骨干、湛江市遂溪縣基層“兩委”班子、廣東農(nóng)墾下屬企業(yè)公司致富帶頭人和種植大戶等200余人參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著，為鄉(xiāng)村振興注入蓬勃...

職教人物

頂風(fēng)逆寒苦心在家校攜手筑未來

哈力扎提·蘇力坦，維吾爾族，現(xiàn)任新疆農(nóng)廣校伊寧縣分校校長。1998年進(jìn)入伊寧縣農(nóng)廣校工作以來，授課23余年，年平均授課600個(gè)學(xué)時(shí)。哈力扎提·蘇力坦擅長講授農(nóng)業(yè)種植栽培技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)、農(nóng)藥化肥使用技術(shù)等內(nèi)容。他被學(xué)...

農(nóng)民體育

第一批全國農(nóng)民體育健身活動(dòng)基地

案例簡介： 近年來，江蘇省昆山市巴城鎮(zhèn)以增強(qiáng)居民身體素質(zhì)、提高居民生活品質(zhì)需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量開展體育活動(dòng)，在促進(jìn)群眾體育、競技體育、體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)化等方面取得了顯著成效。 巴城鎮(zhèn)全面完善38個(gè)村（社區(qū)）綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，...

媒資節(jié)目介紹

電視節(jié)目介紹

電視節(jié)目介紹 欄目名稱： 《田間示范秀》 播出平臺(tái)： CCTV-17農(nóng)業(yè)農(nóng)村頻道 播出時(shí)間： 首播時(shí)間：周一至周五 13：00； 重播時(shí)間：當(dāng)日23：00，次日6：00（周五節(jié)目下周一6：00重播） 欄目宗旨： 幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇...