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初中生世界·八年級

初中生世界·八年級

2025年04期
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《初中生世界》是由江蘇教育報刊社主辦的面向全國初中學(xué)生的省級綜合性雜志。

類型

月刊

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學(xué)生必讀
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目錄

藝術(shù)視角

高劍父:中國傳統(tǒng)美術(shù)的革新者
高劍父是中國近現(xiàn)代國畫家、美術(shù)教育家、嶺南畫派創(chuàng)始人之一。他既擅長寫意,也能畫工筆,涉獵山水、人物、花卉、草蟲禽獸等眾多題材。他博取諸家之長,大膽融合多種技法,將中國畫的“沒骨法”“撞水撞粉法”與西洋畫特色相結(jié)合,注重畫面中的透視及光影效果...

初初的日常

稻田里的“追夢人”
稻田里的“追夢人”...

拓展閱讀

北京春天老故事
在咱老北京,過了立春就該“開門大走”了。憋了一冬天,身上都發(fā)皺了,到外頭過過風(fēng),透透氣兒,抻抻胳膊拉拉腳兒,活絡(luò)活絡(luò)筋骨。遠處看看山泛青兒,河邊瞅瞅冰化水兒,老陽兒是暖和的,風(fēng)是軟乎的,地氣往上返了。土里活物睡醒了,魚浮水面吐泡兒了,沿河的...
被定格的“海浪”
大自然如同一位技藝精湛的藝術(shù)家,用億萬年的時間雕琢出一幅幅壯麗的畫卷。其中,有一種奇特的自然景觀尤為引人注目——它們?nèi)缤粫r間定格的海浪,靜靜地矗立在大地上,默默地訴說著地質(zhì)演變的神奇故事,人們形象地稱它們?yōu)椤笆恕薄?在澳大利亞西南部,距...
鳥的歌唱
鳥類大多怯懦而謹(jǐn)慎,常常隱蔽在茂密的樹林或稠密的草叢中,往往只聞其聲,不見其影。它們主要通過不同的鳴聲聯(lián)系和交流。根據(jù)音量、音調(diào)、音色和節(jié)奏的不同,鳥鳴通??煞譃閿ⅧQ、鳴囀和效鳴。 “嚶其鳴矣,求其友聲?!睌ⅧQ是鳥兒識別同類并與之交流的重要...

作文升格

言之有序,脈絡(luò)清晰
寫好說明文,除了要抓住事物的特征,使用恰當(dāng)?shù)恼f明方法,還應(yīng)合理安排說明順序。但從日常寫作來看,很多同學(xué)寫出來的說明文條理不清,思維混亂。言之有序,方能脈絡(luò)清晰。首先,應(yīng)根據(jù)說明對象的特征選擇合適的說明順序。說明順序有時間順序、空間順序和邏輯...

文學(xué)社

博采眾長 雅韻流芳
江蘇省濱??h第一初級中學(xué)以深厚的文化底蘊和優(yōu)雅的環(huán)境,孕育了濃郁的文學(xué)氛圍。博雅文學(xué)社自2012年誕生于這片文化沃土,便秉持“博采眾家之長,雅然抒其志趣”的宗旨,致力于點燃社員們的文學(xué)激情,拓寬其文學(xué)視野,磨礪其寫作技藝,提升其文學(xué)素養(yǎng)。 ...
回家
我誕生于 3000多年前的西周。 某一天,織熱的火光中,滾燙的銅錫溶液被灌注到一個模具里,冷卻后,一群面色黝黑的匠人圍著我作了一番精雕細琢,而后他們終于長舒了一口氣:“祭祀的用具終于完成了!” 我圓口深腹,頂加飾虎紋,蓋頂盤踞一只虎身龍尾獸...
世間有味
世間百味,有青皮橘子入口的酸澀,有金黃桂花散發(fā)的濃香,有軟糯糕點入口的甜膩,以及記憶中童年的味道。 童年是甜蜜的。下午四點放學(xué)回家,一進門便聞到飯菜香氣。鍋中冒出的白煙緩緩升騰,模糊了外婆慈祥的臉龐。吃完飯,外婆總會準(zhǔn)備一些小驚喜,香甜的糕...
萌芽
春從哪里來?一說是好雨喚來,“好雨知時節(jié) ”;一說是春風(fēng)吹來,“春風(fēng)花草香”。而我相信春是大雪送來的,因為“飛雪迎春到”。 雪是冬天贈送給生靈的禮物,它滋養(yǎng)萬物,洗滌靈魂。 冬天又降臨了。寧靜的城鎮(zhèn)被層層疊疊的潔白包裹,白得樸素透徹??諝鉀?..

我寫我秀

柳的心事
我是一棵不幸的柳樹。我出生在渭城,西出便是陽關(guān),那是通往西域的必經(jīng)之路。人們要完成西出陽關(guān)的壯舉,必要經(jīng)歷萬里跋涉,備嘗獨行窮荒的艱辛寂寞。于是,他們在臨行之前,折柳送別,似是期待一枝一葉,系住深情。 我的不幸,是我承載了太多太多的離愁別緒...
槐,懷也
初夏悄至,槐花初放,點點潔白驀然間灑滿繁茂的樹冠,混著槐香的清風(fēng),撩撥著我的碎發(fā)。于是,紛亂的思緒闖進我的腦?!?那是個平常的日子。我一回家,母親便舉著手機向我展示故鄉(xiāng)槐花開放的盛況。多么壯觀?。』睒浯謮训谋郯蛳蛑車鷱堥_,將陽光攬入懷中。...
最美的遇見
我的老家有一棵梧桐樹。我總感覺它與別的樹截然不同。 聽大人說,在我剛學(xué)會走路時,我扶著它的樹干蹣跚而行,牙牙學(xué)語,似懂非懂地聽著大人們聊著天,小小的腦袋里裝著大大的問號。 上小學(xué)后,每當(dāng)遇到煩心事,我總是去找它傾訴。它的枝葉在微風(fēng)中搖曳,或...
借景抒情:一枝一葉總關(guān)情
借景抒情不僅能使文章生動形象,還能深化讀者對作品情感內(nèi)涵的理解。如何才能更好地運用這一手法呢? 景物契合。我們要根據(jù)想要表達的情感,精心挑選與之相契合的景物進行描寫,使景物與情感相融。潘卿悅同學(xué)精心選擇柳這一經(jīng)典意象來表達對人間真情的贊美,...

整體解讀

探索隨機世界:開啟數(shù)據(jù)觀念認(rèn)識之旅
第8章 認(rèn)識概率 領(lǐng) 銜 人:張衛(wèi)明(正高級教師、江蘇省特級教師) 組稿團隊:江蘇省鹽城市初中數(shù)學(xué)張衛(wèi)明名師工作室 在信息社會的浪潮中,數(shù)據(jù)觀念已成為一項不可或缺的基本技能,一種引領(lǐng)我們洞察世界的思維方式。蘇科版數(shù)學(xué)教材八(下)第8章“...

數(shù)學(xué)寫作

由一個不規(guī)則圖形所引發(fā)的思考
在一次體育課后,我和同學(xué)在操場上發(fā)現(xiàn)了一個奇特的不規(guī)則圖形ABC(如圖1),大家都十分好奇它的面積是多少。經(jīng)過熱烈討論后,我們結(jié)合本章所學(xué)知識想出了一種方法:在圖形內(nèi)畫出一個半徑為1米的圓(如圖2),然后與同學(xué)在不遠處向圓內(nèi)隨機擲石子。 數(shù)...

中考鏈接

概率思維:高效解題的關(guān)鍵
蘇科版數(shù)學(xué)教材八(下)“認(rèn)識概率”一章的中考題主要考查同學(xué)們對概率基本概念的理解和應(yīng)用,以及根據(jù)數(shù)據(jù)進行推理分析的能力,通過多樣化題型設(shè)計,全面評估同學(xué)們對該章節(jié)知識的掌握情況。在學(xué)習(xí)本章知識過程中,同學(xué)們應(yīng)注重理解概念,形成概率思維,掌握...

動手做數(shù)學(xué)

用頻率估計概率
隨機事件發(fā)生的可能性有大有小,我們把一個事件發(fā)生的可能性大小的數(shù)值,稱為這個事件發(fā)生的概率。一個隨機事件發(fā)生的概率是由該事件自身決定的,它反映了該事件發(fā)生的可能性大小。 如果一個不透明的袋中裝有3個黃球和1個紅球,每個球除顏色外都相同。攪勻...

數(shù)學(xué)閱讀

應(yīng)該相信直覺嗎?
在學(xué)校一年一度的“π日數(shù)學(xué)節(jié)”上,一個數(shù)學(xué)游戲引起了所有同學(xué)的關(guān)注,參與者絡(luò)繹不絕。大獎是如圖1所示的異形正十二面體魔方,還有一張“最強大腦”證書。小獎是如圖2所示的三階正方體魔方。 游戲規(guī)則是這樣的:桌子上有三個不透明的盒子A、B、C,其...

英語讀寫

Museums of Macau
主 持 人:祖瑞 正高級教師,江蘇省特級教師,任教于江蘇省南京市將軍山中學(xué)。 Pre-reading 1. If you have a chance to visit Hong Kong or Macau, which would yo...

科學(xué)實驗

蛋“生”松花
大家吃過松花蛋嗎?初見時,有沒有驚奇于它那奇特的樣貌?松花蛋中那奇特的松花又是如何產(chǎn)生的呢?今天,讓我們一起動手來做做吧! 材料準(zhǔn)備:新鮮鴨蛋、生石灰粉、碳酸鈉(純堿)、茶葉、碎木屑、水、塑料袋,如圖1。 步驟一:準(zhǔn)備工作 將鴨蛋清洗干凈,...

小笛信箱

小笛姐姐等你來信
我父母關(guān)系非常好,我爸非常疼愛我媽,哪怕爸爸工作特別忙,家里的家務(wù)活也大多是我爸做。我上學(xué),我爸沒時間接送,也不讓我媽接送,非要讓我自己騎自行車,美其名曰讓我鍛煉身體,還說男孩就該皮實點兒。其實,他就是怕累著我媽。我同學(xué)都是車接車送,只有我...

心理驛站

被“控制”的人生
武 燕 江蘇省張家港市教師發(fā)展中心德育研訓(xùn)員,二級心理咨詢師,中級社工師,高級家庭教育指導(dǎo)師,蘇州市學(xué)科帶頭人。 “世間安得雙全法,不負(fù)如來不負(fù)卿?!眰}央嘉措的一句情詩道盡了人世間難以取舍的無奈。何止是愛情,太多的情感都會有一些難以取舍的無...

校園里的紅色印跡

江蘇省徐州市王杰中學(xué):肩負(fù)時代使命,發(fā)揚英模精神
江蘇省徐州市王杰中學(xué)坐落于徐州市區(qū)東部,與英雄王杰生前所在部隊毗鄰。學(xué)校始創(chuàng)于1956年,1985年經(jīng)徐州市政府批準(zhǔn)更名為“徐州市王杰中學(xué)”。校內(nèi)建有國防館(內(nèi)有軍事主題探究室、VR體驗區(qū)、模擬射擊館)、王杰銅像、王杰廣場、紅色文化墻、浮雕...

校園風(fēng)

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