南腔北調(diào)

2025年03期

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《南腔北調(diào)》創(chuàng)刊于1964年，系經(jīng)中國(guó)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)出版、由河南省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主辦、國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的權(quán)威文藝類期... 展開(kāi)

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基層黨委落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的重要意義、現(xiàn)實(shí)困境、優(yōu)化進(jìn)路 [摘要]全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任是中國(guó)共產(chǎn)黨管黨治黨理論與實(shí)踐的重要內(nèi)容。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨的戰(zhàn)略高度，著眼于治理能力現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)要求，以解決大黨獨(dú)有難題為導(dǎo)向，全力推動(dòng)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主...
中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中生態(tài)文明建設(shè)的理論基礎(chǔ)、思維方式和實(shí)踐路徑 [摘要]生態(tài)文明建設(shè)是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要途徑之一。中國(guó)式現(xiàn)代化過(guò)程中生態(tài)文明建設(shè)的生成邏輯，既深深根植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沃土，又汲取了馬克思主義生態(tài)文明思想的精髓，同時(shí)還是基于對(duì)西方國(guó)家先污...

列寧世界市場(chǎng)理論及其當(dāng)代價(jià)值 [摘要]世界市場(chǎng)理論是馬克思主義重要的概念之一。列寧在繼承馬克思有關(guān)世界市場(chǎng)理論思想的基礎(chǔ)上，對(duì)世界市場(chǎng)的演變及發(fā)展作出了深刻的思考，形成了全新的解釋。面對(duì)蘇俄經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利局面，列寧借助馬克思主義世界市場(chǎng)理論與蘇俄的客觀現(xiàn)實(shí)，積極推動(dòng)蘇俄...
毛澤東教學(xué)改革思想再闡釋及當(dāng)代啟示 [摘要]毛澤東的教學(xué)改革思想是其教育思想的核心內(nèi)容。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,他對(duì)教學(xué)改革思想的探索，源于對(duì)教育權(quán)歸屬、接班人培養(yǎng)等問(wèn)題的深刻思考。具體而言，毛澤東的教學(xué)改革思想涵蓋了學(xué)制、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法及考試方法等多個(gè)層面的改革，...

習(xí)近平法治思想指導(dǎo)下司法行政機(jī)關(guān)在律師隊(duì)伍建設(shè)與管理中的探索及其優(yōu)化 [摘要]習(xí)近平法治思想為全面依法治國(guó)提供了根本遵循和行動(dòng)指南。司法行政機(jī)關(guān)作為律師工作的行政管理部門(mén)，在推動(dòng)律師事業(yè)發(fā)展中肩負(fù)著重要職責(zé)。本文對(duì)司法行政機(jī)關(guān)在監(jiān)管服務(wù)律師工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)，并通過(guò)加強(qiáng)律師思想政治建設(shè)、保障律師執(zhí)業(yè)...
習(xí)近平重要訓(xùn)詞精神融人高職救援類專業(yè)思想政治教育的路徑探析 [摘要]2018年11月9日，習(xí)近平在人民大會(huì)堂向國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍授旗并致訓(xùn)詞,強(qiáng)調(diào)國(guó)家消防救援隊(duì)伍要“對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民”，為維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全而英勇奮斗。訓(xùn)詞精神是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組...
習(xí)近平文化思想的理論來(lái)源和實(shí)踐基礎(chǔ) [摘要]習(xí)近平文化思想是以習(xí)近平同志為核心的黨中央，堅(jiān)持以馬克思列寧主義為指導(dǎo)，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)，立足當(dāng)代中國(guó)文化發(fā)展的具體階段，吸收國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀文明成果，總結(jié)并提煉出的一系列新主張、新思想、新觀點(diǎn)。它憑借獨(dú)創(chuàng)性理論，成功破解了中國(guó)進(jìn)...

黨性教育中黨史資源開(kāi)發(fā)的邏輯與實(shí)踐 [摘要]以黨史學(xué)習(xí)教育為核心內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)作為黨性教育的主要方式，以身臨其境的體驗(yàn)感、從理性到感性的認(rèn)知感,成為課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。但在當(dāng)前,各地在開(kāi)發(fā)黨史資源的過(guò)程中，往往面臨著“無(wú)資源、難開(kāi)發(fā)、難使用”等問(wèn)題。究其原因，是對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育...
大思政”視域下發(fā)揮黨建品牌引領(lǐng)作用的路徑探索 [摘要]在“大思政”視域下，黨建品牌建設(shè)還存在與思政教育融合不夠、品牌內(nèi)涵凝練不精、品牌培育持續(xù)性不強(qiáng)、品牌效應(yīng)未發(fā)揮實(shí)際效果、品牌特色建設(shè)不夠鮮明等問(wèn)題，本文致力于通過(guò)提升思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)六個(gè)方面的建設(shè)、構(gòu)建五個(gè)核心機(jī)制、塑造品牌精神內(nèi)核、...
高校學(xué)生社區(qū)黨建推動(dòng)黨員高質(zhì)量發(fā)展路徑探析 [摘要]高校學(xué)生社區(qū)是發(fā)展、培養(yǎng)、教育和管理學(xué)生黨員以及發(fā)揮學(xué)生基層黨組織先鋒堡壘作用的重要載體，學(xué)生社區(qū)黨建是推進(jìn)黨員教育工作高質(zhì)量發(fā)展不可或缺的核心要素。因此,將學(xué)生社區(qū)打造為推動(dòng)黨員高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺(tái)，具有深遠(yuǎn)意義。本文從大學(xué)生黨員...
延安精神融入漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程模式研究 [摘要]“延安精神融入漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教育設(shè)計(jì)與實(shí)踐”是將“延安精神”和高校文學(xué)課程教育相結(jié)合的一項(xiàng)課題，是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的發(fā)展和培養(yǎng)如何從延安精神中汲取力量，適應(yīng)時(shí)代需求的重要課題。延安精神融入漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程模式應(yīng)以課堂教學(xué)為主線，讓...

論阿倫特行動(dòng)理論中的平等與卓越精神的關(guān)系以及張力 [摘要]“行動(dòng)”是理解阿倫特政治哲學(xué)理論的一把鑰匙。在《人的境況》一書(shū)中,阿倫特闡釋了一種關(guān)于行動(dòng)的政治哲學(xué)理論，認(rèn)為真正的政治形成于平等、自由的人之間以行動(dòng)和言談的方式構(gòu)筑起的公共領(lǐng)域。然而，在此書(shū)第五章“行動(dòng)”中，阿倫特在對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)論證...
二十四節(jié)氣的主要內(nèi)涵及其當(dāng)代價(jià)值 [摘要]二十四節(jié)氣諺語(yǔ)蘊(yùn)含豐富的科學(xué)知識(shí)、哲學(xué)思想和文化價(jià)值，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的典范。安徽地區(qū)流傳的二十四節(jié)氣相關(guān)民間諺語(yǔ)既具有共性，也具有鮮明的地域特色。二十四節(jié)氣諺語(yǔ)在農(nóng)耕社會(huì)中發(fā)揮了至關(guān)重要的生產(chǎn)與生活指導(dǎo)作用。在科技日新月異的今天...
《論語(yǔ)》禮樂(lè)美學(xué)思想展開(kāi)的三個(gè)邏輯層次 [摘要]自孔子將“禮”“樂(lè)”進(jìn)行哲學(xué)重構(gòu)，禮樂(lè)思想便成為儒家文化中不可或缺的一部分?！墩撜Z(yǔ)》中的眾多篇章均涉及禮樂(lè)，孔子在繼承先代智慧的基礎(chǔ)上，對(duì)“禮樂(lè)文化”進(jìn)行了創(chuàng)新性的發(fā)展?！墩撜Z(yǔ)》所闡述的禮樂(lè)之道，核心在于揭示天地間萬(wàn)事萬(wàn)物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的...
跨境電子商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中文化差異的跨文化交際能力培養(yǎng) [摘要]隨著跨境電商的快速發(fā)展，文化差異對(duì)跨境電商交易和交流的影響也逐漸顯現(xiàn)，并成為跨境電商英語(yǔ)教學(xué)的重要議題?？缇畴娚逃⒄Z(yǔ)教學(xué)中存在的文化差異，包括語(yǔ)言差異、商業(yè)禮儀和習(xí)慣差異、時(shí)間觀念差異、決策方式差異、交流方式差異、商務(wù)談判風(fēng)格差異以...

逃稅罪認(rèn)定的主體要件探究 [摘要]稅收是國(guó)家和社會(huì)的命脈，有著無(wú)償性與強(qiáng)制性的特點(diǎn)。自稅收制度誕生以來(lái)，逃稅行為就如影隨形，屢禁不止。逃稅不僅蠶食國(guó)家財(cái)政，更對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健運(yùn)行構(gòu)成嚴(yán)重威脅。對(duì)逃稅罪認(rèn)定中所存在的相關(guān)疑難問(wèn)題予以研究及分析具有一定的必要性、緊迫性。...
鄭州涉外經(jīng)濟(jì)研究 [摘要]信用證是國(guó)際貿(mào)易結(jié)算的支付工具，其以獨(dú)特的銀行信用機(jī)制,保障了跨國(guó)交易的安全,便利了進(jìn)出口企業(yè)的貿(mào)易往來(lái)。近年來(lái)，全球經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，鄭州市作為河南省的經(jīng)濟(jì)中心，積極優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，持續(xù)拓展海外市場(chǎng)，外貿(mào)總額增幅明顯，有力提...
數(shù)字時(shí)代勞動(dòng)觀教育：創(chuàng)新路徑與保障體系建構(gòu) [摘要]數(shù)字時(shí)代勞動(dòng)呈現(xiàn)出勞動(dòng)形式數(shù)字化、勞動(dòng)場(chǎng)景虛擬化、勞動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新化等新特征,勞動(dòng)觀教育的內(nèi)涵發(fā)生了深刻變化，勞動(dòng)觀教育面臨著諸多挑戰(zhàn)。因此，創(chuàng)新勞動(dòng)觀教育的路徑與構(gòu)建勞動(dòng)觀教育的保障體系對(duì)勞動(dòng)觀教育培養(yǎng)至關(guān)重要，能夠培養(yǎng)具備良好的數(shù)字...
共生理論視角下研究生導(dǎo)師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人研究 [摘要]研究生導(dǎo)師作為研究生教育管理的第一責(zé)任人，輔導(dǎo)員作為研究生教育管理的直接參與者，兩者是促進(jìn)培養(yǎng)全面發(fā)展的高層次人才的重要力量。共生理論的思維方式為我們分析研究生教育中導(dǎo)師、輔導(dǎo)員協(xié)同育人的契合點(diǎn)，為揭示導(dǎo)師、輔導(dǎo)員在協(xié)同育人過(guò)程中面...
“把關(guān)人”視域下延安時(shí)期《解放日?qǐng)?bào)》文藝大眾化探釋 [摘要]延安時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)文藝大眾化的發(fā)展作為《解放日?qǐng)?bào)》在文藝領(lǐng)域的重要方向和歷史使命之一，是黨的革命事業(yè)的重要組成部分。在這一特殊時(shí)期,政治領(lǐng)袖、編輯和文藝工作者作為《解放日?qǐng)?bào)》文藝板塊的“把關(guān)人”，在1942年《在延安文藝座談會(huì)上的講話》...
實(shí)踐育人視角下大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐發(fā)展路徑探究 [摘要]大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和就業(yè)能力的重要途徑。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》明確指出，高等教育需通過(guò)豐富教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、加強(qiáng)師資培訓(xùn)、完善教學(xué)評(píng)價(jià)和加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基...

淺析衛(wèi)生類職業(yè)院校思政課教學(xué)模式創(chuàng)新 [摘要]職業(yè)院校教育不僅僅局限于專業(yè)技能訓(xùn)練與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，還需要不斷提高學(xué)生的德育素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校的思想政治教育。思政課作為在校學(xué)生接受思政教育的最直接的方式，目前在職業(yè)院校的思政課程設(shè)計(jì)與教學(xué)上仍面臨一些挑戰(zhàn)與不足，針對(duì)這些現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)...
校園文化建設(shè)視域下高校思政教育工作的創(chuàng)新與實(shí)踐 [摘要]校園文化建設(shè)與高校思政教育工作相互促進(jìn)，共同推動(dòng)高校立德樹(shù)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，校園文化建設(shè)可以有效促進(jìn)高校思政教育工作開(kāi)展，高校思政教育工作能夠加深對(duì)校園文化建設(shè)的認(rèn)同。分析校園文化建設(shè)視域下高校思政教育工作存在的問(wèn)題，從頂層設(shè)計(jì)優(yōu)化、黨團(tuán)...
從問(wèn)題到成長(zhǎng)：班主任愛(ài)心教育的實(shí)踐與思考 [摘要]教育的核心在于愛(ài)。愛(ài)心教育是解決學(xué)生問(wèn)題、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要方式。在班級(jí)管理中，學(xué)生出現(xiàn)的各類問(wèn)題，無(wú)論是行為偏差、社交障礙，還是心理困境，其根源往往與情感需求未得到滿足、家庭環(huán)境影響以及認(rèn)知模式偏差等因素相關(guān)。班主任作為學(xué)生成...