新閱讀

2023年01期

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由中華人民共和國新聞出版總署主管中國出版科學(xué)研究所主辦的《新閱讀》雜志將是推動全民閱讀發(fā)展、提高廣大讀者閱讀能力普及閱讀... 展開

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2022陳伯吹國際兒童文學(xué)獎點(diǎn)評 2022陳伯吹國際兒童文學(xué)獎終審評委會共有9位評委，分別來自英國、意大利、中國大陸、中國香港及臺灣地區(qū)。其中既有兒童文學(xué)專業(yè)的教授，圖畫書研究領(lǐng)域的專家，也有作家、繪本創(chuàng)作者、資深編輯和閱讀推廣人。評委會的這種豐富、多元的組成結(jié)構(gòu)，使終審工...

六大國際童書大獎盤點(diǎn) 為了給兒童選擇精品童書，提升兒童閱讀和審美境界，家長和老師常以是否榮獲國際大獎作為選擇的重要標(biāo)準(zhǔn)。各項(xiàng)國際童書大獎都是評委會經(jīng)過長時間的積累和協(xié)同，對參評童書的文字、選題、創(chuàng)意、風(fēng)格乃至國籍都設(shè)定了嚴(yán)格的評判標(biāo)準(zhǔn)，形成了各自獨(dú)特的宗旨、理念...
“為小孩子寫大文學(xué)” 陳伯吹國際兒童文學(xué)獎創(chuàng)立于1981年，以中國著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家、教育家陳伯吹先生的名字命名，也是中國最早頒發(fā)的兒童文學(xué)獎項(xiàng)。陳伯吹國際兒童文學(xué)獎設(shè)立的宗旨在弘揚(yáng)陳伯吹先生倡導(dǎo)的“為小孩子寫大文學(xué)”的理念，傳承陳伯吹的初心，表...
兒童閱讀研究和創(chuàng)作之間的互動 2022年3月21日，瑪麗-奧德·穆拉爾（Marie-Aude Murail）被國際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）授予了國際安徒生獎作家獎（Hans Christian Andersen Award）。此前，在1996年和1998年穆拉...
凱迪克金獎作品研究 在兒童啟蒙閱讀階段，繪本是最直接也是最有效的閱讀方式，世界上有專為繪本設(shè)立的圖書獎項(xiàng)，目前最有代表性的是美國的凱迪克獎、英國的凱特·格林納威獎和意大利的博洛尼亞童書獎。從1938—2022年，凱迪克獎已經(jīng)走過了84個年頭，它的腳步...
2022年博洛尼亞最佳童書獎獲獎作品回顧 博洛尼亞國際童書展（Bologna Children’s Book Fair）是世界范圍內(nèi)最重要的童書展之一。除了展會本身以外，博洛尼亞國際童書展還設(shè)立了多項(xiàng)獎勵，以促進(jìn)世界范圍內(nèi)童書產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，其中最為重要、影響最大的是博洛尼亞“最佳童書...
日本繪本獎研究 “繪本”一詞源于日語中“絵本（ehon）”一詞，日本作為亞洲的繪本大國，有著悠久的繪本發(fā)展歷史，涌現(xiàn)出諸多著名繪本作家和大量優(yōu)秀作品。日本繪本獎（日本絵本賞）是日本的一項(xiàng)全國性繪本獎，也是亞洲地區(qū)的權(quán)威繪本大獎。近年來，日本繪本獎部分作品通...
法國童書最高獎——女巫獎研究 現(xiàn)在世界上的繪本獎有很多，比較著名的有美國圖書館協(xié)會設(shè)立的凱迪克獎，英國圖書館協(xié)會設(shè)立的凱特·格林納威獎，法國青少年書店協(xié)會和法國圖書館館員協(xié)會共同頒發(fā)的女巫獎等。這些獎項(xiàng)大都由圖書館協(xié)會、書店協(xié)會、出版機(jī)構(gòu)、文學(xué)協(xié)會等組織設(shè)立，...

“書香中國”全民閱讀品牌傳播影響力研究 閱讀是獲取知識、增長智慧的重要方式，是傳承文明、提高國民素質(zhì)的重要途徑。深入推進(jìn)全民閱讀，對加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、促進(jìn)社會進(jìn)步具有重要意義。2006年4月5日，中央宣傳部、中央文明辦、新聞出版總署等11家部委共同向全國發(fā)出《關(guān)于開展全民...
黑龍江文學(xué)館：構(gòu)建全民閱讀新場域 作為博物館領(lǐng)域的一種新興產(chǎn)物，文學(xué)館除具有收藏、展覽、研究、教育等博物館基本屬性外，同時還兼具圖書館、檔案館功能，為推廣全民閱讀提供了新范式。目前，文學(xué)館在我國的發(fā)展尚屬于起步階段，其中最具代表性的是位于北京的中國現(xiàn)代文學(xué)館，成立于1985...
湖北省青少年愛國主義讀書教育活動：啟智潤心助成長 讀書是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。黨的十八大以來，全民閱讀逐步升溫，“書香中國”引領(lǐng)風(fēng)尚。在致首屆全民閱讀大會舉辦的賀信中，習(xí)近平總書記勉勵孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長。2023...

如何用“空間”講好紅旗渠故事 摘要：紅旗渠既是水利工程，也是精神豐碑。講好紅旗渠故事，形成價值認(rèn)同和社會記憶是全社會的重要工作。本文以圖書《旗幟——紅旗渠最美奮斗者人物志》為例，從空間的相關(guān)理論角度出發(fā)，分析如何利用空間講好紅旗渠故事。關(guān)鍵詞：《旗幟》空間敘事 ...
《朗誦法》出版創(chuàng)作動因、核心內(nèi)容與學(xué)術(shù)價值 摘要：朗誦是隨著新文化運(yùn)動、國語運(yùn)動的推進(jìn)、白話新詩的出現(xiàn)而衍生出來的一種口頭傳播與表達(dá)方式。黃仲蘇1937出版的《朗誦法》不但接續(xù)、辨析中國傳統(tǒng)誦讀方法的指要，而且拓展、詮釋現(xiàn)代中國誦讀發(fā)展的新維度，為傳統(tǒng)誦讀的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型架起一座橋梁。通...

《歷史大變局：形塑中國三千年》再版序 從1902年梁啟超提倡“新史學(xué)”開始，大家就不斷依附西方潮流，痛罵傳統(tǒng)史學(xué)；甚至進(jìn)而否定歷史，說歷史只是可以令人隨意打扮的小姑娘。我不看重這樣的史學(xué)，頗以重建中國史學(xué)為己任。因?yàn)?，無論近代賢達(dá)如何崇拜西方、詆毀中國史學(xué)，中國史學(xué)至少有幾...
《對話鄉(xiāng)建人：鄉(xiāng)建理想國的真實(shí)之旅》序言 《對話鄉(xiāng)建人：鄉(xiāng)建理想國的真實(shí)之旅》一書由“三農(nóng)”問題專家溫鐵軍教授策劃主編，由引起轟動效應(yīng)的幫蘭考賣大米的中國農(nóng)業(yè)大學(xué)教授何慧麗老師調(diào)研和撰寫，是國家社科基金重大項(xiàng)目“實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動研究”的階段性成果之一，意在對20年的鄉(xiāng)建經(jīng)驗(yàn)作一個總...
陳寅恪視野里有“獨(dú)立之精神”的人 史學(xué)大家陳寅恪先生，晚年傾其余生十年之力，以口授的方式完成80多萬字的《柳如是別傳》，這是既令人望而卻步，又令人豁然開朗的一部書。陳寅恪曾說：“前人講過的，我不講；近人講過的，我不講；外國人講過的，我不講；我自己過去講過的，也不講?，F(xiàn)在只...
散文類作品的主題出版探析 《國運(yùn)之河：中國古運(yùn)河的前世今生》由江蘇鳳凰教育出版社2022年9月出版，作者諸榮會是一位我熟悉的散文家，一二十年前，我曾有幸編輯過他的多部散文集。但《國運(yùn)之河：中國古運(yùn)河的前世今生》較之于以往的散文集，無論是內(nèi)容還是形式，都自有其新意，可...
問題小說的閱讀門徑和時代價值 文學(xué)是社會變遷的鏡像折射，最能傳遞和反映一個時代的精神氣象?！拔逅摹鼻昂?，冰心、葉圣陶等作家從知識分子啟蒙立場出發(fā)，創(chuàng)作出了一系列普遍反映社會或人生問題的小說，文學(xué)史上稱之為問題小說。 20世紀(jì)五六十年代，趙樹理在下鄉(xiāng)做群眾工作的過程中，每...
暴風(fēng)雨至與民族秘史 江蘇鳳凰文藝出版社2022年推出的《河圖》，是作家常芳近年付諸大量心力創(chuàng)作的一部長篇小說，全書42章，長達(dá)50萬字。作者以濟(jì)南附近小鎮(zhèn)濼口的南氏家族為主角，用散點(diǎn)方式全景展示了1911年11月山東省脫離清政府“獨(dú)立”的民間百態(tài)。常芳是中國...

讀寫之間說為橋 如何搭建閱讀和寫作之間的橋梁，讓閱讀變得更有用、更高效？下文從我的讀寫生涯、我對閱讀的認(rèn)知及閱讀的三個階段、說寫的定義和功效、閱讀與說寫的綜合運(yùn)用這四方面分享我的研究與發(fā)現(xiàn)。我的讀寫生涯我的父親和母親都是“高小”畢業(yè)，他們二人當(dāng)年在供銷...
“雙減”背景下小學(xué)語文中高段閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)探究 摘要：隨著“雙減”政策的落地實(shí)施，作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)已成為當(dāng)前教學(xué)改革的熱點(diǎn)之一。然而在小學(xué)中高段語文閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)過程中，仍然存在作業(yè)設(shè)計(jì)意識匱乏、設(shè)計(jì)作業(yè)形式單一、缺乏針對性等問題。本文從優(yōu)化閱讀作業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化閱讀作業(yè)訓(xùn)練及開展層次化閱讀等方面...

親子閱讀對家長閱讀素養(yǎng)的影響 摘要：親子閱讀在提升兒童閱讀能力的過程中起到不可替代的作用。目前的研究大多集中在家長參與兒童閱讀對兒童閱讀素養(yǎng)的提升方面，很少有從家長閱讀素養(yǎng)提升的角度來研究的。本文在采用扎根理論質(zhì)性研究方法的基礎(chǔ)上，通過對參與親子閱讀的家長進(jìn)行訪談，認(rèn)為...

品味歷史深處的書香 《沽上瑯?gòu)郑禾旖虿貢鴺呛筒貢摇肥墙蜷T學(xué)者王振良關(guān)于天津藏書家研究文章的合集。若要探究本書的寫作緣由，可以借助作者《后記》中說過的話：“本書就是以這些建筑為依托，梳理了24個天津近代藏書家（家族）故實(shí)，希望憑借這一方窗口，深化學(xué)界對天津藏書...
《時光書跡：來自簽名本的溫暖》：吉光片羽的溫度敘事 《時光書跡：來自簽名本的溫暖》一書于2022年12月由廣西人民出版社出版。該書是年過七旬的作者李建平用四秩芳華醞釀出的一部札記性隨筆。李建平，中國近現(xiàn)代史史料學(xué)、中國抗戰(zhàn)文化研究學(xué)者，代表作有《廣西抗戰(zhàn)文化史》《中國西部抗戰(zhàn)遺址調(diào)查與保護(hù)...
《中國科技之路》：一套匠心獨(dú)運(yùn)的科普叢書 “科技興則民族興，科技強(qiáng)則國家強(qiáng)?！绷?xí)近平總書記在2016年5月“科技三會”上強(qiáng)調(diào)，“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置” “在全社會推動形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，使蘊(yùn)藏在億...
新時代文人小說的經(jīng)典之作 郭平，南京師范大學(xué)文學(xué)院教授，能文擅書，其文化專著《古琴叢談》堪稱美文，出版十余年來暢銷不衰，成為近世以來古琴文化研究和普及的代表性作品。而他2022年6月在江蘇鳳凰文藝出版社出版的長篇小說《廣陵散》，則是以小說的形式形象地展示了清末民初百...
肉身沉重與靈魂飄忽 青年作家陳四百短篇小說新作《太平城》刊發(fā)于《北京文學(xué)（精彩閱讀）》2022年第8期。該作采取以虛無之境寫實(shí)有之人的方式，為小說縫制了一件具有科幻色彩的外衣。通過跳出現(xiàn)實(shí)世界塑造現(xiàn)實(shí)人物，使現(xiàn)實(shí)人物與現(xiàn)實(shí)環(huán)境之間保持必要的審視距離，避免了“只...