鹿城學刊

2024年02期

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《鹿城學刊》（CN15-1382∕G4，ISSN2097--1524）是面向國內外公開發(fā)行的教育綜合類學術期刊，學刊前身... 展開

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包頭工業(yè)文化的歷史生成、內涵要義與實踐價值 摘要：包頭市作為北疆重要的工業(yè)基地，具有傲人的工業(yè)歷史，濃厚的工業(yè)氛圍，豐富的工業(yè)文化資源。包頭工業(yè)發(fā)展孕育了以責任擔當的忠誠精神、艱苦奮斗的昂揚精神、勇往直前的創(chuàng)新精神、精益求精的工匠精神和人道主義的人文精神為核心特質的工業(yè)文化，成為北...
包頭地區(qū)黃河故事的教育價值及其實現路徑 摘要：黃河故事是發(fā)生于黃河流域的、人類利用自然和改造自然的歷史故事以及基于此所做的藝術化演繹。挖掘包頭黃河故事，傳承黃河文化是發(fā)展中華民族傳統(tǒng)文化的時代要求；講述包頭黃河故事，能夠凝聚精神財富，強化包頭黃河文化的精神支柱；傳承發(fā)展黃河故事...
“游牧”元素在咖啡文創(chuàng)產品中的應用研究 摘要：聚焦內蒙古地域文化，通過研究“游牧”元素在咖啡文創(chuàng)產品中的設計原則、提取與應用、應用實例和價值意蘊，實現對文化的傳承、開發(fā)和保護，推動文化創(chuàng)意產業(yè)成為區(qū)域經濟發(fā)展的新引擎。為消費者帶來新穎的體驗，為相關產業(yè)帶來新的發(fā)展機遇和市場空間...
中小型博物館策劃實施原創(chuàng)臨時展覽的探索與實踐 摘要：作為中小型博物館聯(lián)合區(qū)外文博單位策劃實施的原創(chuàng)臨時展覽，包頭博物館“大河毓秀——河套地區(qū)先秦秦漢文明特展”從展覽大綱撰寫、圖片搜集、文物挑選到最終的陳列設計，都以鑄牢中華民族共同體意識為主線，著力推動民族團結進步。從展覽大綱內容亮點...
額濟納漢簡書法鑒賞與創(chuàng)作的審美理路 摘要：額濟納出土的簡牘是兩漢時期書法墨跡，是漢代書法“隸書草化”的縮影。額濟納漢簡書法鑒賞與創(chuàng)作過程中可見“象、法”的書法形式要素以及以“媚美”為形式規(guī)定的法度特征與以“自由”為內容追求的書意特征，由此升華出從“書法意象”到“書法意境”的...
文化自信背景下濰坊市“非遺”傳承活化路徑研究 摘要：文化自信是非遺保護和傳承的重要動力，是非遺創(chuàng)新和發(fā)展的重要支撐，也是非遺走向世界的重要保障。結合時代發(fā)展需求對濰坊市豐富的非遺資源進行活化創(chuàng)新和價值增值，應從政府支持、文化創(chuàng)新、聚焦受眾、藝術引導、擴大輻射等方面著手開展。只有讓非遺...
藏族賽馬節(jié)賦能鄉(xiāng)村振興的價值、困境與策略 摘要：藏族賽馬節(jié)契合以文化產業(yè)賦能鄉(xiāng)村經濟社會發(fā)展的要求，是文化產業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的鮮活案例和生動樣本。藏族賽馬節(jié)賦能鄉(xiāng)村振興的價值體現在助力鄉(xiāng)村振興的重要抓手、傳承地方文化的重要載體、提升社會經濟效益的重要方式等方面；困境表現在傳統(tǒng)與現代...
內蒙古公共數字文化服務有效供給問題與對策研究 摘要：內蒙古公共數字文化服務的發(fā)展模式仍以政府主導的“自上而下”供給為主，公共數字文化服務存在供需矛盾。通過采用問卷調查、訪談法和實地調研方法對內蒙古公共數字文化服務供給與利用現狀以及公眾對公共數字文化服務需求和滿意度的調查，分析其存在的...
基于扎根理論的在線民宿住客滿意度影響因素研究 摘要：網絡信息時代，在線預定民宿火熱現象引發(fā)旅游行業(yè)研究者的普遍關注。作為國內在線民宿行業(yè)的領軍企業(yè)，“小豬”是繼愛彼迎之后最貼近我國本土的在線民宿短租平臺。本文采用扎根理論作為研究方法論，分析“小豬”民宿住客評論，構建住客入住全過程的理...

符號矩陣視閾下《去燈塔》中雙性共體的解讀 摘要：以敘事學中的符號矩陣為理論基礎，以《去燈塔》中四個代表不同性別特征的角色及其相互關系為研究對象，解讀伍爾夫的雙性共體。從中可以發(fā)現雙性共體已不僅僅是一種之前研究中所稱的創(chuàng)作理論或者女性主義思想，更是一種哲學思想，一種對世界的態(tài)度，一...
新時代網絡語言對漢語言文學發(fā)展的影響 摘要：隨著互聯(lián)網的普及和社交媒體的發(fā)展，網絡語言已經成為了人們日常生活中不可或缺的一部分。這種新興的語言形式，以其獨特的表達方式和豐富的內涵，對漢語言文學的發(fā)展產生了深遠的影響，一方面，網絡語言的出現豐富了漢語的表達方式，使得文學創(chuàng)作更加...
從弱傳播理論視角解析建設性“網紅”專題片 摘要：系列電視專題片《我為群眾辦實事之局處長走流程》第一期節(jié)目中“副處長送外賣”的視頻片段在網絡上獲得廣泛傳播，引起以正向評價居多的社會輿論，極具“建設性”，且多處展現了弱傳播哲學。從建設性新聞理念出發(fā)，闡釋“網紅”專題片的建設性意義；使...
以經證經：也談沈有鼎《墨經的邏輯學》治學之道 摘要：沈有鼎所著的《墨經的邏輯學》一書是現當代墨家邏輯研究的開山之作。數據統(tǒng)計分析表明，該書對《墨經》詞句進行了準確詁解，并通過“以經證經”的研究方法，系統(tǒng)闡釋了《墨經》的邏輯學思想。在中國邏輯學研究史上，沈有鼎《墨經》研究具有興微繼絕的...
跨文化視域下期刊文章標題漢蒙翻譯研究 摘要：標題是文章的眉目，是構成期刊整體質量諸因素中一個相對獨立的重要部分，也是連接文章和讀者的橋梁。在跨文化背景下，如何正確地將標題翻譯成目標語言，既要保持原意又不失美感和流暢性，已然成為一個重要課題。本文結合翻譯原理和技巧，探討了在跨文...

索緒爾結構主義語言學對漢語國際教育的意義探析 摘要：漢語國際教育是一個圍繞漢語語言教學的教學活動，旨在培養(yǎng)以漢語作為第二語言和目的語的學習者利用漢語進行漢語語言交際的能力。索緒爾的結構主義語言學從語言的本質性問題出發(fā)，所提出的諸多精辟的語言論述，對于漢語國際教育中教師的“教”和學生的...
淺談在高職院校開展勞動教育實踐課 摘要：在高職院校中推動勞動教育課，目的是要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，幫助學生成長為德技雙修的人才，因此，學校要高度重視教育課程的推進，建設一支高素質、高水平的教師隊伍，校企聯(lián)合，為廣大學生提供勞動教育實踐平臺，...
中國古代文學教學與中學語文教師培養(yǎng)策略研究 摘要：當前中學語文教學中存在教師學科素養(yǎng)不足、授課模式化等問題，語文教師學科素養(yǎng)和教學能力的提高亟需解決，而古代文學教學是幫助教師提高學科素養(yǎng)的重要途徑。在古代文學教學中可以從學科素養(yǎng)、科研能力、實踐能力等多方面培養(yǎng)學生，不僅可以取得良好...
“南丁格爾”精神背景下的護理文化育人模式構建與實踐 摘要：探索在護理文化育人中運用“南丁格爾”精神引領護理學生成長成才，不僅是新時代護理專業(yè)的發(fā)展實踐需要，更是落實立德樹人根本任務的內在要求，能增強文化育人目標的指向性、賦予文化育人內容的專業(yè)性、發(fā)揮護理文化教育對象的主體性、強化文化育人力...
漢語言文學教學中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究 摘要：在我國悠久歷史上形成了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，在高校開設的諸多專業(yè)中，漢語言文學專業(yè)中蘊含有非常豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內容。因此，在該專業(yè)教學中，還需要將傳統(tǒng)文化教育融入到專業(yè)教學活動中，發(fā)揮出漢語言文學專業(yè)的人文性特點，實現我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文...
應用型大學通識教育課程思政創(chuàng)新研究 摘要：應用型大學“溝通與寫作”課融入課程思政是指寓價值引領、品格塑造于實用性說寫能力的培養(yǎng)中，從而取得更好的育人成效?？梢宰裱枷胝喂ぷ?、教書育人、學生成長三大規(guī)律，從構建立體式課程內容體系、創(chuàng)設情境式育人場景、實現第二課堂以文化人以文...
項目驅動法在中職計算機課堂教學中的應用 摘要：在中職計算機課堂教學中，項目驅動法的應用越來越受到重視。這種方法是一種以項目為主線，以學生為主體，以教師為引導者的教學模式。它強調學生的主動參與和實踐操作，注重培養(yǎng)學生的實際操作能力和創(chuàng)新思維能力。項目驅動法的實施，使學生在解決實際...
活動型課堂在中職思想政治教學中的構建路徑 摘要：活動型課堂的構建始終強調以學生的“學”為中心，以“素養(yǎng)”為核心，以“實踐”為旨歸，使得整個課堂富有深度、富有高度，能全力提升課程教學質量。因此，中職思政教師要著眼活動型課堂的構建，圍繞具體教學內容，開展課堂活動，讓學生在實踐中學得知...
“職教高考”背景下中職計算機專業(yè)學生的專業(yè)理論+技能學考成績提升的有效策略研究 摘要：文章旨在探討“職教高考”背景下，針對中職計算機專業(yè)學生的專業(yè)理論與技能學考成績提升的有效教學策略。通過對當前中職計算機專業(yè)教學現狀的分析，結合“職教高考”的特殊要求，提出了若干教學策略，包括優(yōu)化課程體系、強化實踐教學、提升學生自主學...
基于SPOC的混合式教學模式的研究與實踐 摘要：SPOC作為新形態(tài)教學模式，憑借其教學優(yōu)勢被廣泛應用到教育過程中。本文基于SPOC平臺，以高職“民航地面服務”課程為教育實踐課程，從本課程教學模式的現狀、SPOC混合式教學模式應用于教學實踐中的優(yōu)勢分析、SPOC混合式教學模式教學設...
追尋民族記憶，動情推進成長 摘要：促進學生全面發(fā)展是教育教學的根本目標。在中職音樂教學中滲透課程思政理念，能夠充分體現中職音樂教育承擔的育人職責，實現對學生全面培養(yǎng)，體現音樂學科的育人價值?；诖耍瑥闹新氁魳方虒W中滲透課程思政理念的必要性出發(fā)，分析中職音樂教學中滲透...
新職教背景下職校學生社會心態(tài)調查 摘要：文章采用自編《職校學生社會心態(tài)問卷》對職校學生展開調查，收回有效問卷 532 份。結果顯示：職校學生充分肯定職業(yè)教育的重要性，認同職業(yè)教育的培養(yǎng)目標；多數學生上職校其實是不得已的選擇，同時對升學抱有極大的期待，不少職校學生對自身特...
傳統(tǒng)文化與高職語文教學結合路徑探究 摘要：傳統(tǒng)文化是一個民族一個國家“活”的靈魂，它凝聚著人們從古至今的智慧，是人們賴以生存的精神根基。因此，在高職語文教學的過程中，教師將傳統(tǒng)文化與之相結合，能夠幫助學生深入感知中國文化的豐富內涵，使學生深入探究中國悠久的歷史以及感知民族精...
大單元背景下中職數學教學策略分析 摘要：在當前教育改革階段，教學目標轉變?yōu)樽⒅貙W生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。由此，教師需要及時調整自己的教學方式，從而有效提高學科的教學成效。因此，在大單元教學的背景下，針對中職數學教學階段，教師能夠打破傳統(tǒng)碎片化的數學教學模式，繼而幫助學生建立...
校園合作下中職學前教育專業(yè)人才的培養(yǎng)路徑探究 摘要：人才培養(yǎng)是教育永恒的關鍵詞，向社會輸送高素質科研人才或實用性技術人才也一直都是教育的核心任務，無論是普通教育還是職業(yè)教育，都要肩負起培養(yǎng)專業(yè)人才這一職責，以人為本，為社會的建設和發(fā)展提供更大的助力和更多的支持。中職是我國教育體系中職...
提升博物館陳列與設計課程教學成效對策探析 摘要：博物館陳列與設計具有學科交叉性特點。博物館陳列與設計課程設置和教學模式尚處在摸索階段，加強教學內容體系化、完善課程設置、豐富教學形式、注重展陳實踐對博物館陳列與設計課程教學具有十分重要的意義。關鍵詞：博物館陳列與設計；課程教學；教...
高校紅色文化實踐育人路徑創(chuàng)新研究 摘要：新時代，高校要充分利用紅色文化資源，加強紅色文化實踐育人作用。高校紅色文化實踐育人離不開思想政治教育系統(tǒng)各要素的作用。高校黨委要統(tǒng)一領導，做好頂層設計，創(chuàng)新紅色文化實踐育人路徑，鼓勵教育主體積極利用紅色文化進行實踐育人；激勵教育客體...
歷史專業(yè)學生碑刻文獻釋讀能力培養(yǎng)探究 摘要：碑刻遺存對于地域歷史文化研究有著不可估量的學術價值，碑刻文獻釋讀能力是歷史學專業(yè)學生必備的學術素養(yǎng)。碑刻文獻釋讀能力的培養(yǎng)既可以提升學生的文化素養(yǎng)，又能增強其實踐能力。將碑刻文獻列入實踐教學當中，通過教學方法與教學理念創(chuàng)新、課程目標...

案例教學法在臨床實習睡眠呼吸暫停低通氣綜合征的應用 摘要：探究案例教學法在臨床實習睡眠呼吸暫停低通氣綜合征的應用價值。方法：選取于2022年7月份至2023年6月份在我院呼吸內科實習學生共66名，采用隨機分組法，每組33例。傳統(tǒng)講授法用于對照組，案例教學法用于觀察組。觀察兩組實習學生考核成...
主動健康視閾下老年人體醫(yī)融合供需適配機制研究 摘要：隨著社會老齡化的加劇，老年人的健康問題日益成為公共衛(wèi)生領域關注的焦點。老年人健康管理的復雜性體現在生理健康維護上，也包括心理和社會互動方面的需求，主動健康視閾提供新視角，強調老年人在健康管理中的主動性和整體性。體醫(yī)融合作為創(chuàng)新的健康...

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