行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)范式下中職汽車專業(yè)課學(xué)習(xí)滿意度調(diào)查

摘要：學(xué)習(xí)滿意度對于職業(yè)教育行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)范式的推進(jìn)至關(guān)重要。通過對中職汽車專業(yè)課程行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)范式開展了教育行動(dòng)研究，并于整體教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后對學(xué)習(xí)者進(jìn)行問卷調(diào)查，深入研究學(xué)習(xí)者對行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)活動(dòng)的滿意程度，以及教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)與行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)的關(guān)聯(lián)性。研究發(fā)現(xiàn)：行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)活動(dòng)的整體均值為3.729，皆高于中間值3，表明學(xué)習(xí)者對行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)學(xué)習(xí)滿意度較高;行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)對教師教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、小組合作、過程性評價(jià)等具有顯著性正向影響。（剩余4922字）