高職院校體育教學(xué)與學(xué)生職業(yè)能力提升“四位一體”耦合機(jī)制建構(gòu)

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摘 要 高職院校體育教學(xué)是促進(jìn)身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學(xué)教育、生活與體育技能教育、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育等于身體活動(dòng)一體的教育過(guò)程，對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才具有重要作用。通過(guò)扎根理論進(jìn)行開放式編碼、主軸編碼和選擇性編碼分析，構(gòu)建了高職院校體育教學(xué)與學(xué)生職業(yè)能力提升的“動(dòng)力—要素—過(guò)程—效果”四位一體耦合機(jī)制理論模型，其內(nèi)在蘊(yùn)含著需求牽引、教學(xué)同構(gòu)、循環(huán)迭代、聯(lián)動(dòng)反饋等耦合機(jī)理。（剩余12873字）