中國式現(xiàn)代化視域下職業(yè)本科教育高質量發(fā)展的五維進路

作者簡介

張平（1986- ），男，深圳職業(yè)技術大學副研究員，廣東省社會科學研究基地“新時代高等職業(yè)創(chuàng)新研究中心”研究員，博士后，研究方向：高職教育，思想政治教育（深圳，518055）

基金項目

深圳市人文社科重點項目“中國式現(xiàn)代化的深圳先行示范研究”（SZ2023A003）；深圳市教育科學規(guī)劃重點課題“習近平職業(yè)教育重要論述及深圳實踐研究”（zdzz21011）；深圳職業(yè)技術大學教育科學研究重大課題“習近平職業(yè)教育思想的生成與新時代高職教育政策演進邏輯研究”（7022310037），主持人：張平

摘 要 開展本科層次職業(yè)教育試點是建設教育強國的關鍵之舉，是優(yōu)化同中國式現(xiàn)代化相適應的教育結構的應有之義。（剩余13407字）