測度職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展水平的五維視角

日前，在教育部與內(nèi)蒙古自治區(qū)舉行的部區(qū)會商會議上，教育部部長懷進(jìn)鵬提出要?jiǎng)?chuàng)新推進(jìn)以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向的“新雙高”建設(shè)。由此，對如何高質(zhì)量發(fā)展職業(yè)教育的探討又一次成為熱門話題。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，新質(zhì)生產(chǎn)力日益凸顯，職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展契合了賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代訴求。（剩余1016字）