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《職業(yè)教育與個人的社會地位獲得——基于年齡與世代效應的分析》

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文中指出，職業(yè)教育對個人社會地位獲得的影響直接關系到職業(yè)教育的吸引力，與當下普職分流所引發(fā)的教育焦慮緊密相關?；?003—2017年中國綜合社會調(diào)查數(shù)據(jù)和年齡—時期—世代模型研究職業(yè)教育社會地位獲得的年齡效應和世代效應發(fā)現(xiàn)，中等職業(yè)教育人群的職業(yè)聲望顯著高于普通高中教育人群，而高等職業(yè)教育人群的職業(yè)聲望顯著低于普通本科教育人群。（剩余190字）

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