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人工智能技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用

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【摘要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展,數(shù)學(xué)的研究范疇與應(yīng)用邊界得到了顯著的拓寬.在此背景下,信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的深度融合成為推動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力之一.人工智能作為信息技術(shù)領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支,在數(shù)學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出了獨(dú)特的優(yōu)越性.本文探討人工智能技術(shù)在分類模型、預(yù)測(cè)模型、關(guān)聯(lián)模型、優(yōu)化模型及聚類模型等(剩余8323字)

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