職業(yè)教育新形態(tài)優(yōu)質(zhì)教材開發(fā)：何為、為何與如何

特約主持人：雷世平（所長(zhǎng)，教授）

主持人按語(yǔ)：教材建設(shè)是國(guó)家事權(quán)，體現(xiàn)國(guó)家意志，是事關(guān)未來的戰(zhàn)略工程、鑄魂育人的基礎(chǔ)工程。當(dāng)前，隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展、教育數(shù)字化進(jìn)程的推進(jìn)以及職業(yè)教育類型地位的確立，職業(yè)教育新形態(tài)教材的開發(fā)勢(shì)頭強(qiáng)勁。新形態(tài)教材作為“三教”改革的重要內(nèi)容、“五金”建設(shè)的重要組成部分，正日益受到職業(yè)教育研究和實(shí)踐領(lǐng)域的廣泛關(guān)注。（剩余11412字）