自主合作學習在職業(yè)院校數(shù)學教學中的有效應用

摘 要：數(shù)學作為職業(yè)院校的基礎(chǔ)課，學生對數(shù)學的學習興趣不高與專業(yè)對數(shù)學學習的重要性存在著矛盾。本文從自主合作學習在職業(yè)院校數(shù)學教學中的有效應用方面，淺析在教學中如何運用更加積極主動的教學方法，使得課堂教學更具有實效性，從而調(diào)動職業(yè)院校學生對學習數(shù)學的積極性，提高數(shù)學教學的效率。

關(guān)鍵詞：自主合作學習 自主探究 合作交流

職業(yè)教育是我國教育體系重要的一個組成部分，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，職業(yè)教育進入了發(fā)展的關(guān)鍵階段——全面發(fā)展工學結(jié)合、校企合作模式成為必然的改革方向。（剩余3566字）