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新課標下高中音樂歌唱模塊教學模式的探討

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【摘 要】隨著教育制度的不斷改革,教學方式方法的創(chuàng)新與應用成為了各學科老師的工作重心。在新課改后,高中階段音樂課中的歌唱模塊是核心教學內(nèi)容,因此,音樂老師要將歌唱模塊的教學作為現(xiàn)階段的主要課題。學生的歌唱水平的提升與音樂課教學的方式息息相關。音樂老師要積極地探索歌唱模塊的教學方式,從而推動學生音樂核心素養(yǎng)的提升。(剩余5258字)

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