學(xué)生評(píng)價(jià)的數(shù)字化整合：內(nèi)涵特征與關(guān)鍵問(wèn)題

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一、背景

21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)在基礎(chǔ)教育課程改革中，始終堅(jiān)持“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育總目標(biāo)。2020年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，明確指出要“改革學(xué)生評(píng)價(jià)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展”（中共中央&國(guó)務(wù)院，2020），進(jìn)一步明確了學(xué)生評(píng)價(jià)最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以應(yīng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與科技快速變化，實(shí)現(xiàn)個(gè)人需求與國(guó)家愿景的統(tǒng)一。（剩余19029字）