新時代教育評價改革核心價值體系：邏輯框架與建設路向

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摘 要：新時代教育評價改革核心價值體系與社會主義核心價值體系有著相似的價值期待。以社會主義核心價值體系為啟發(fā)，從功能定位、時空跨度和實踐邏輯三方面，回應新時代教育評價改革的判斷價值、發(fā)現(xiàn)價值和提升價值，歸納出以下價值因子：黨的領導、立德樹人、時代精神、開放共享、重點突破和整體推進。將價值因子轉化為新時代教育評價改革的價值理念，即將堅持黨的領導和以人為本作為思想主線，構建符合時代要求、體現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、具有中國特色的評價體系以及科學的配套評價機制，并拆分為三大價值層次——作為邏輯起點的價值觀念、作為價值旨向的價值目標和作為技術支持的價值原則。（剩余22826字）