大學(xué)本科課程金融學(xué)線上線下混合式教學(xué)改革體系研究

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［摘 要］立足于新文科建設(shè)背景，應(yīng)對(duì)新科技革命、經(jīng)濟(jì)新發(fā)展格局和國內(nèi)國際雙循環(huán)等戰(zhàn)略目標(biāo)，金融學(xué)課程教學(xué)改革應(yīng)該突破傳統(tǒng)課程思維，著重強(qiáng)調(diào)繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)同與共享，促進(jìn)金融學(xué)課程建設(shè)從教學(xué)學(xué)科導(dǎo)向發(fā)展到學(xué)生需求導(dǎo)向。本文以大學(xué)本科課程金融學(xué)線上線下混合式教學(xué)改革體系為研究切入點(diǎn)，從改革目標(biāo)與意義、改革體系設(shè)計(jì)、改革預(yù)期效果和改革不足與未來計(jì)劃四個(gè)方面展開深入研究，旨在形成可復(fù)制、可推廣的金融學(xué)線上線下混合式教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，供高校借鑒與使用。（剩余3976字）