“知識之眼”與“豐厚感性”：從藝術(shù)史到中國美育的話語闡析

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【摘 要】 藝術(shù)史研究領(lǐng)域提出的“時代之眼”“知識之眼”等概念，通過闡述知識、文化、時代與社會如何作用于人的視覺習(xí)慣，解釋了一個時代的藝術(shù)何以具有特定的視覺形式特征。這些概念對藝術(shù)史美育的啟示是，藝術(shù)史美育的路徑就在于通過對藝術(shù)史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一種特殊的視覺習(xí)慣（知覺模式），從而使人具有識別和解讀藝術(shù)作品所需要的視覺素養(yǎng)（感官素養(yǎng)），而這也正是作為感性教育的美育所要培育的、有理性滲透和參與的“豐厚感性”。（剩余9524字）