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文學作品不僅體現(xiàn)了文學語言的結(jié)構性與規(guī)范性，更蘊含著深厚的思想、情感、文化和美學價值。因此，文學閱讀不僅是提高學生理解能力和表達能力的重要途徑，也是塑造其審美品位、價值觀念、文化認知以及思維模式的重要途徑。文學作品對于培育學生的語文素養(yǎng)具有不可替代的價值與優(yōu)勢。吉林攝影出版社于2024年出版的《語文教學方法與文學藝術思維》一書，正是聚焦文學作品的語文教學方法研究類著作。（剩余1086字）
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文學教學中提升語文素養(yǎng)的有效策略
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