中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)的價值、困境與對策

摘要：扎實(shí)有效的教師培訓(xùn)工作，不僅能夠促進(jìn)教師專業(yè)成長，而且能夠提升教育教學(xué)質(zhì)量。針對當(dāng)前中小學(xué)音樂教師培訓(xùn)活動中，參加培訓(xùn)的教師對培訓(xùn)活動“不太上心”，培訓(xùn)內(nèi)容“不太稱心”，培訓(xùn)方式“不太走心”的現(xiàn)實(shí)困境，作為培訓(xùn)方的教師提出了“強(qiáng)化培訓(xùn)調(diào)研、健全培訓(xùn)機(jī)制、保障培訓(xùn)時間、按需確定培訓(xùn)內(nèi)容和創(chuàng)新培訓(xùn)方式”等策略。（剩余5927字）