雙師教學(xué)模式下的管樂教育創(chuàng)新： 線上線下融合與家校協(xié)作的實(shí)踐探索

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摘要：互聯(lián)網(wǎng)+背景下發(fā)展起來的小學(xué)管樂團(tuán)雙師教學(xué)模式，融合了線上、線下教學(xué)以及家校合作。該教學(xué)模式的興起源于對(duì)傳統(tǒng)管樂教學(xué)模式在互聯(lián)網(wǎng)+向人工智能發(fā)展時(shí)代下的反思，它旨在通過創(chuàng)新性的方法解決新時(shí)代音樂教育的挑戰(zhàn)。通過采用線上、線下相結(jié)合的教學(xué)方式，學(xué)生能夠在家中繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)管樂技能，同時(shí)保持與老師和同學(xué)的互動(dòng)。（剩余5406字）