醫(yī)學(xué)院校音樂治療課程教學(xué)研究

摘要：音樂治療（Music Therapy），又稱音樂療法，是一門帶有學(xué)科交叉背景的，實(shí)踐性較強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科。本文在建構(gòu)主義教育理論的指導(dǎo)下，提出了適合醫(yī)學(xué)院校音樂治療課程的教學(xué)模式，并分析了在醫(yī)學(xué)院校開展音樂治療課程的作用和意義。音樂治療課程的開設(shè)，可以創(chuàng)新課程思政模式；緩解醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和負(fù)面情緒，促進(jìn)學(xué)生心理健康；促進(jìn)學(xué)科交融，弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)人文精神。（剩余4502字）