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埃德溫·戈登“聽想”音樂理論在鋼琴教學中的實施效用及意義

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【摘   要】埃德溫·戈登是美國當代最著名的音樂教育家和音樂心理學家。他所創(chuàng)立的基于“聽想”的音樂教學理論和實踐教學體系，在美國乃至全球范圍內都具有重要的影響力，深受音樂教育界的關注。本文旨在闡述戈登音樂教育理論中的“聽想”教學理念，并探討其在鋼琴演奏藝術教學實踐中的創(chuàng)新應用，以及其在鋼琴教學過程中的實施效用和積極的引領作用。（剩余7915字）

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