基于多元智能理論的兒童游樂設施設計研究

摘要：目的：文章旨在解決目前市面上兒童游樂設施形態(tài)單一、趣味性不足等問題，探究多元智能理論與兒童游樂設施設計結合的新思路。方法：首先，對多元智能理論展開深入研究，明確多元智能理論對兒童成長發(fā)展的促進作用，以及與兒童游樂設施設計之間的緊密聯(lián)系；其次，從游樂設施所具備的功能及教育目標角度對游樂設施進行分類，研究6～12歲學齡前兒童的生理特征、心理特征、行為特征；最后，以多元智能理論為指導，分析學齡前兒童不同年齡段的成長發(fā)展需求，將多元智能發(fā)展特點與兒童游樂設施設計需求相結合，提出基于多元智能理論的兒童游樂設施設計原則。（剩余5057字）