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在今年高考引發(fā)的議題中，科學閱讀成為新熱點——在12個省份選用的全國乙卷實用類文本閱讀的三則材料中，有一則選自科普作家尹傳紅《由雪引發(fā)的科學實驗》的科普文章。上一次出現(xiàn)類似的情況，可能還是1999年的高考作文以“假如記憶可以移植”為題之后所帶來的科幻閱讀熱潮。
拋開以應試為目標的功利主義訴求，筆者認為，科學閱讀應該成為孩子們的一門“必修課”。（剩余910字）
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