水平二（三年級）《足球：腳內側傳球技術》 教學設計

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一、指導思想

本節(jié)課以《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》為指導，緊密圍繞“運動能力精進、健康行為養(yǎng)成、體育品德塑造”這一體育與健康學科核心素養(yǎng)的綜合發(fā)展框架，精心規(guī)劃學習目標、核心教學內容、教學組織架構及創(chuàng)新教學方法。通過多樣的練習方式和比賽激發(fā)學生參與課堂的興趣，在比賽中運用所學技術，引導學生將知識與技能應用到體育學習、運動競賽和日常生活中，在趣味盎然的學習氛圍中，培育學生積極向上的健康行為模式與堅韌不拔的體育道德品質。（剩余591字）