額葉癲癇共患注意缺陷多動障礙兒童的臨床特征及認知損害

【摘要】 目的 探討智商正常的額葉癲癇（FLE）共患注意缺陷多動障礙（ADHD）兒童的臨床特征及認知損害情況。方法 選取2018年1月至2024年6月在廣東省人民醫(yī)院被診斷為FLE的167例6～14歲患兒，篩查是否共患ADHD，將其分為FLE組和FLE+ADHD組，納入同期確診、同年齡的單純ADHD患兒72例為ADHD組，以在兒童保健門診保健的同期、同年齡的74名健康兒童為健康對照組，比較4組的韋氏兒童智力量表（WISC-Ⅳ）、威斯康星卡片分類測驗（WCST）評估結(jié)果；對比分析FLE組和FLE+ADHD組的臨床特征。（剩余19610字）