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多彩的校園生活中，老師是那抹最亮麗的色彩?；驀烂C認真，或幽默風趣，或溫柔細膩，每一位都個性鮮明。就像漫畫家用夸張的線條突出人物特征一樣，“‘漫畫’老師”要求我們用文字捕捉老師的神韻。如何用筆創(chuàng)作獨特的畫作，讓老師的形象躍然紙上呢？我們可以從以下幾個方面入手。
一、敏銳觀察，找準特點
漫畫人物的辨識度往往來自標志性特征。（剩余1007字）
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如何把老師 “畫” 進文字里
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