新媒體背景下高校輿論學(xué)課程教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究

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摘要：新媒體時(shí)代，輿論在多元平臺(tái)上呈裂變式傳播，既能快速凝聚社會(huì)共識(shí)，也能瞬間引發(fā)輿論風(fēng)暴?！昂笳嫦唷闭Z(yǔ)境與群體極化加劇了輿論場(chǎng)的復(fù)雜性與不確定性，社交平臺(tái)成為輿論多方動(dòng)態(tài)博弈的場(chǎng)域。在此背景下，培養(yǎng)新媒體輿論引導(dǎo)人才，提升網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)力成為一個(gè)重要議題。當(dāng)前，輿論學(xué)課程教學(xué)面臨改革創(chuàng)新的難題。高校輿論學(xué)課程教學(xué)要以黨的創(chuàng)新理論及路線方針政策為指導(dǎo)，積極引導(dǎo)社會(huì)輿論，培養(yǎng)合格的輿論引導(dǎo)人才。（剩余4295字）