新文科背景下廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐類課程考核方式改革策略探究

摘要：在新文科建設(shè)的時(shí)代浪潮下，高等教育改革持續(xù)推進(jìn)，對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高要求。應(yīng)用型本科院校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)是與時(shí)代緊密接軌的實(shí)踐性學(xué)科，其實(shí)踐類課程考核方式的改革是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本研究聚焦廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐類課程考核體系的現(xiàn)狀與問(wèn)題，運(yùn)用案例分析法與調(diào)查研究法，深入分析其考核方式、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)施效果，以全面了解學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)。（剩余7310字）